Quando o deputado Nikolas Ferreira propõe que o currículo escolar brasileiro traga “multiplicidade de pontos de vista” sobre as mudanças climáticas, ele não está defendendo o pluralismo. Está promovendo, com verniz pseudoponderado, um projeto de desinformação que mina o pacto civilizatório sobre o qual repousam a democracia, a ciência e a educação pública. CLIQUE PARA … Continue lendo O preço da ignorância travestida de pluralismo