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Campo Grande
Ao todo mais de 270 unidades já tiveram reestruturação nestes últimos sete anos
Publicado em 16/08/2022 9:40 - Semana On
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Com foco em melhorar o aprendizado dos estudantes, o Governo do Estado continua seus investimentos nas reformas das escolas estaduais. Desta vez serão contempladas unidades dos municípios de Campo Grande e Caracol. São R$ 10,3 milhões em obras que vão tornar as estruturas mais modernas e preparadas para o futuro.
Em Campo Grande haverá a reforma parcial na Escola Estadual Professora Élia França Cardoso, com investimento de R$ 2,7 milhões. Localizada no bairro São Conrado, a unidade conta com 550 alunos, dispondo de ensino parcial e no sistema integral, com 10 salas disponível para este modelo.
“Estamos muito felizes com esta reforma, pois toda melhoria é sempre bem-vinda. A unidade precisa de algumas mudanças e a gente agradece pelo investimento. Haverá adequações no prédio, refazer o muro, reforma na cozinha e outras obras que serão importantes”, descreveu a diretora da unidade, Suzana Soares de Lima e Silva.
No município de Caracol a reforma geral e ampliação será na Escola Estadual Rubens de Castro Pinto. Com R$ 7,5 milhões a obra vai propiciar as condições adequadas de acessibilidade, mudança no sistema elétrico e hidráulico, assim como reestruturação do prédio, que fica em uma das principais vias do município.
Prioridade
As reformas nas escolas estão entre as prioridades do Governo do Estado desde 2015, que estipulou como meta a reestruturação em todas as unidades da Rede Estadual de Ensino até o final de 2022. O investimento nestas intervenções vai chegar até R$ 900 milhões.
“As obras fazem parte do nosso planejamento, que visam tornar as escolas mais modernas, em melhores condições aos profissionais e alunos, que assim vão dispor de uma estrutura mais adequada para o seu aprendizado”, afirmou o governador Reinaldo Azambuja.
Ao todo mais de 270 unidades já tiveram reestruturação nestes últimos sete anos. Outro foco do Governo é ampliar as escolas em tempo integral. Atualmente 132 (escolas) funcionam neste sistema. O objetivo é que até o final do ano 60% das unidades sejam neste modelo.
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